CREO obtient une subvention Développement Savoir

Le laboratoire a reçu un financement du CRSH dans le cadre du concours Développement Savoir. Le projet financé (2023-2024) est intitulé « Intervenir sur la créativité par une procédure de rétroaction automatique basée sur l’analyse sémantique ».

La créativité est identifiée comme l’une des compétences les plus importantes du 21e siècle et une caractéristique fondamentale de la cognition humaine. La pensée divergente est une élément clé des théories cognitives de la créativité. Elle est l’habileté qui consiste à s’éloigner des solutions habituelles et à produire plusieurs idées originales dans des situations où aucune réponse correcte n’est attendue. Les théories modernes du contrôle cognitif, qui interprètent la pensée divergente comme le résultat d’une interaction entre des processus automatiques basés sur la mémoire et le déploiement du contrôle cognitif au fil du temps, ont reçu une attention considérable ces dernières années. Plusieurs dimensions cognitives et neurocognitives ont été associées au contrôle cognitif. Les fonctions exécutives seraient utilisées pour inhiber les réponses inappropriées et mettre à jour l’information que nous détenons dans la mémoire à court terme. La métacognition fait plutôt référence à la connaissance des stratégies créatives qui peuvent être utilisées, à la réflexion consciente sur son propre fonctionnement et au suivi de l’originalité de ses réponses.

Le projet de recherche proposé au CRSH examinera l’interaction entre les fonctions exécutives et le monitorage métacognitif. Cette habileté consiste à évaluer l’écart qui existe entre sa propre performance et l’objectif visé, puis à ajuster les stratégies utilisées pour réduire cet écart. Plusieurs études suggèrent qu’un déficit sur le plan du monitorage explique une partie des difficultés rencontrées dans les exercices de créativité. Améliorer le monitorage constitue donc une direction importante pour la promotion de la pensée divergente et a le potentiel de renseigner sur les déterminants psychologiques de la créativité. L’intervention par la rétroaction est la procédure la plus efficace pour améliorer les habiletés de monitorage, mais plusieurs défis pratiques ont jusqu’à maintenant contraint son utilisation dans le domaine de la créativité. Pour relever ces défis, nous avons développé la première procédure de rétroaction qui permet de communiquer, en temps réel, une rétroaction dynamique assistée par ordinateur et qui s’adapte à l’originalité exprimée par un individu. L’originalité est estimée à partir de la distance sémantique entre les idées, qui est elle-même dérivée de l’analyse de plus de 840 milliards de mots. Cet algorithme a été développée initialement par des collègues dans une perspective psychométrique de la créativité. La procédure de rétroaction qui sera expérimentée dans le projet proposé au CRSH est la première initiative qui applique cette approche à l’extérieur du domaine de la psychométrie. Le développement en libre accès de la procédure de rétroaction permettra de rehausser les méthodes de recherche actuelles dans le domaine de la psychologie et de l’éducation. Le projet proposé au CRSH a un grand potentiel d’implications pratiques pour les stratégies pédagogiques et l’utilisation des nouvelles technologies hors du milieu de recherche universitaire.